第1回　 4/03（金）　18：00～21：00　（市川公民館　多目的ホール）

　第2回　 5/08（金）　18：00～21：00　（　”　）

　第3回　 6/12（金）　18：00～21：00　（　”　）

　第4回　 7/03（金）　18：00～21：00　（　”　）

　第5回 　8/07（金）　18：00～21：00　（　”　）

　第6回 　9/04（金）　18：00～21：00　（　”　）

　第7回  10/02（金）   18：00～21：00　（　”　）

　　臨時練習は別途　ご連絡します

★練習音源

第4回　７月３日　練習音源　

・発声における身体の使い方、そのための運動

・声帯の訓練と使い方、音階練習(半音階)［ポイント：共鳴で響きを繋ぐ］

ふるさとの四季　(曲により苦手な曲を中心にレッスン）

・朧月夜：主旋律で特に導入部分の［なのはなばたけに～］共鳴を繋ぎ、響きを落とさない。助詞を圧さない。T系、B系とも［exはるかぜそよふく］の歌い方(レガートとメッサディボーチェ)のフレーズ作り。

・鯉のぼり：喉に力を入れず、横隔膜でリズムをつくる。2番からのアンサンブルの各パートの発声

・夏は来ぬ：伴奏の16分音符に対して歌が遅れる。その修正を意識しながらもレガートで歌う(母音唱)　［しのびね］の段階的クレッシェンドと［もらす］のデクレッシェンドを効果的に。123小節からのB系が歌う部分は、コーラスとして伴奏になるのでT系に寄り添いハモる。

・われは海の子：131小節からの3度でハモる部分でB系は圧さない、曲全体を武骨にならずスマートに歌う

群青(最後のアンコールで一緒に歌います)

・作品の作曲背景(東日本の震災で散りジリになった子供達の日記から紡いだ歌詞)を理解して欲しい。

・イントロの伴奏が長いのは作曲までの3年間の悩みがモチーフ。言葉(歌詞)の色彩感を大事に。

・8小節から始まる「あぁ～」は全てを失った落胆の意味。また音程が低いので女声は１オクターブ上でもOK。

第３回　６月12日（金）　

第2回　5月8日（金）　河合先生のボイストレーニング

今回は河合先生のボイトレで、メンバーの発声に同じ方向性を持たせるための練習でした。

・発声：声帯が自分の弾力で楽な振動をするように（自励じれい振動）

・クラッシクの発声：鼻腔に共鳴させた声

・いい声を出すためには：息を吸う筋肉を使う⇒胸郭が上がり広がると喉頭が下がる⇒声帯が伸びる（息を吸いながら声を出す練習）

・ファルセット（裏声）で発声：共鳴しやすい音域での発声で共鳴を感じる

・声には4つある：ボーカルフライ・地声・裏声・ホイッスルボイス

・共鳴した声：基音に対して整数倍の倍音が鳴っている。息をいっぱい吐かない方が共鳴しやすい

・メッサ・ディ・ヴォーチェ（声を置くの意）：出だしは裏声で始め、これを使うと声が揃いやすくなる。リズムの練習にも有効。

・アインザッツ（音ので始めの意）：声の出る瞬間のこと。3つの種類がある「硬い」「柔らかい」「反射的（メリスマ唱法で使う）」。太鼓を叩くように歌う⇒伸ばした声帯が振動できるように歌う

・安定した共鳴空とは：鼻腔を使うこと（口腔は変化するので安定しない）

・高い音の発声の仕方⇒ポップスとクラッシクの共鳴の違いを理解する

・母音の発声：自覚をしにくいので何度もやって覚える。「エ」「イ」に注意して全てマスクの中で共鳴させる

◎今回のボイトレで、こうやるとの方向性を掴んでください。

　この練習音源を聴いて、皆さんの声が変わっていくのを実感しましょう！

（本レッスンの録音は河合先生の了解を得ていますが、メンバー限りですのでご理解願います。）

同日開催　団内指揮者による練習音源(参考）

第1回　4月6日(金)　ふるさと・春の小川、朧月夜　

ワンステメンバ初参加により開催、オリエンテーションの後、田中先生の初指導でした。

生憎ピアノの岩撫先生が急遽欠席のため、アカペラによる練習になりました。

発声の基本として、響きを繋げるメッサ・ディ・ボーチェの歌唱法を覚えていただくため、オクターブ上の音で歌いながら、ピッチの良い響きのある歌唱を目指します。

母音唱も実践し、歌いながら隣のメンバーの声を聴き合唱団全体の音の調和を目指します。

※母音唱：日本語の歌詞を母音の響きで繋いで歌う事(exわたし/WATASHI⇒ああい/AAI）

これから約7か月後の本番目指して、参加メンバーの皆さん宜しくお願いします。